小学数学教学中微课设计的意义及策略

摘要：

微课教学模式在小学数学教学中的合理运用,能够提高数学教学的质量及效率.老师需要在了解学生身心特点,以及教学内容特点的基础上,精心的进行微课设计,将之运用到小学数学教学的各环节之中,以此来强化学生对所学内容的理解程度,提高学生的数学学习兴趣及效果.本文先对小学数学教学中微课设计的意义进行了分析,然后对具体运用策略进行了讨论.

关键词：小学数学、微课设计、意义、策略

所属期刊栏目：26

分类号：G63;G43

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：158-159