基于核心素养的高中数学课堂教学研究

摘要：

中学生的发展以核心素养为基本原则,以培养"全面发展"的人为核心.随着高中数学课程的逐步深化,数学核心素养成为了全面评价数学教学质量的重要标准.对此,分析了高中数学教学中应用核心素养的意义,并提出了三种有效的应用策略.

关键词：核心素养、高中数学、教学策略

所属期刊栏目：26

分类号：G71;G7

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：147