初中英语"读写整合"模式的探索

摘要：

本文通过分析英语阅读与写作的相互关系,提出教师要根据素质教育要求,在初中英语课堂教学中注重培养学生的英语写作与阅读能力,通过整合英语阅读与写作的方式,提升学生英语语言应用能力.

关键词：初中英语、阅读与写作、整合教学

所属期刊栏目：26

分类号：G63;G71

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139