初中数学课堂教学有效性的提高策略研究

摘要：

初中阶段是学生学习的重要阶段,初中阶段教学需要教师改变只关注成绩的观念,更多注重学生思维能力、创造能力以及动手能力的培养,教师在教学中要通过多种教学方式提高学生的综合能力,从而提高初中数学课堂的高效性.本文主要针对如何提高初中数学课堂有效性的策略进行分析和论述.

关键词：初中数学、课堂教学、有效性

所属期刊栏目：26

分类号：G63;G40

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：133