初中生物实验教学中应用虚拟实验的意义探究
对于初次接触生物学的初中生来说,生物是神秘而陌生的.生物知识千奇百怪,学生在学习的过程中难免会觉得有些力不从心.实验教学是一种有效的生物教学手段,成功的生物实验可以帮助学生更好地理解书本中抽象的理论知识,从而加深对知识的理解与记忆.但是受实验成本、器材以及学生操作能力不足等方面因素的限制,在实际的实验教学过程中,其成果并不理想.随着信息化教学的不断深入,初中生物教师要充分利用信息技术,采用虚拟实验来进行生物教学.
初中生物、实验教学、虚拟实验、意义
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2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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