多媒体技术辅助高中语文教学的反思

摘要：

高中语文相对于小学初中阶段语文而言,在学习的难度上显著提高.尤其是高中语文尤其注重文言文以及议论文章的教学,因此高中语文教师针对此两大难点的教学需做出积极的探究与发现,从而有效提高教学质量,使同学们能够在语文学习能力上得到提高,从而进一步提高学习的质量以及效率,对语文学科的学习逐步形成意识.

关键词：高中语文、多媒体技术、辅助作用、应用策略

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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