期刊专题

高中数学教学中合作学习的有效性运用研究

引用
高中数学在高中教育中扮演着十分重要的角色.高中数学思维的培养不仅对学生具有积极意义,而且还有助于推动社会的发展与进步.不同于以往的教学理念,现代化教育思想要求教师调动学生在课堂上的积极性,提高学生的参与度,进而提升高中课堂教学的质量.在高中数学教学中,合作学习法可以有效培养学生独立思考能力与逻辑思维能力.本文对高中数学教学中合作学习的有效性进行了探究,并提出了一些具体的举措,目的在于推动高中数学教学的发展,培养学生的创新意识与合作意识.

高中数学、合作学习、有效方法

26

2019-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

370

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中外交流

1005-2623

50-1016/G0

26

2019,26(33)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn