浅析小学数学学困生的学习现状与转化策略

摘要：

随着时代、经济的进步,人们对教育也越来越看重,而如今学困生问题成为老师及家长面临的一大难题,什么是学困生呢?简单来说就是在智力上没有任何问题,但就是学习成绩不好,在小学数学课程中主要体现为数学成绩差、学习能力差、习惯差、学习积极性不高等,为解决这一问题,作为小学数学教师应该积极帮助学困生找出其形成原因,及时转变教学教育方式,努力为学困生的转化提供帮助,以促进学生学习成绩的整体提升.

关键词：小学数学、学困生、转化策略

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：368-369