高中历史教学中学生问题意识的培养

摘要：

在高中进行技术教学不仅是引导学生学习历史知识,同时要培养学生的历史思维,通过历史知识的教学,培养学生的探究性学习能力,充分的体现出学生学习过程中的主体性地位.然而在实际教学的过程中很多问题的设置过于表象化,不能有效的激发出学生在历史知识学习过程的问题意识,对于培养学生的历史素养和和综合能力起不到有效的促进作用.本研究将探索在高中历史教学的过程中学生问题意识培养的必要性,并进一步研究了高中历史教学中学生问题意识的培养策略.

关键词：高中、历史教学、问题意识、培养策略

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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