高中语文教学中的合作学习教学组织策略
学好语文是学好其他学科的基础,语文学习在高中阶段对学生的要求不仅要对现代文能够很好的理解和应用,同时要求学生具备古典文学的分析和鉴赏能力,对高中生而言,既要专注知识的学以致用,又要兼顾提升综合素养,这是高中生当前提高成绩面临的难题.本文探索在高中语文教学中开展合作学习与建立合作学习教学组织策略,帮助学生有效破解这个难题.
高中语文、合作学习、组织策略
26
2019-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
356-357
高中语文、合作学习、组织策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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