农村小学英语情境教学有效性研究初探
随着时代的发展和进步,英语受到了越来越多的关注.人类的发展离不开交流,英语的学习为我们的学习和生活都提供更多的便利.在当前的小学教育中,英语作为我们的第二语言也成为了当前教育的重点,在教学的开展中,教师不仅要促进学生的英语基础的学习,还要在学习过程中培养学生的英语学科能力和核心素养.在当前的农村英语教学中,情景教学的模式正在被大力推崇,它的开展能大力加强学生对于课堂的参与,促进学生效率的提升,但就目前来看,此模式的教学还存在许多问题.本文将从教学的问题出发,提出有效开展策略.
小学英语、情境教学、开展策略
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2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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