分数再认识(一)教学实录
教学内容:北师大版小学数学五年级上册 63 -64 页.
教学目标:
知识与能力:结合具体的情境,进一步认识分数,理解分数的意义,理解分数表示多少的相对性.
过程与方法:通过观察、对比、发现、归纳、应用等过程,经历分数意义的探究过程,学习归纳概括的方法.
情感态度与价值观:激发学生兴趣,在操作和活动中体验学习数学的乐趣,培养合作意识.
教学重点:经历分数意义的概括过程,理解分数表示整体和部分的相对性.
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2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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