互联网环境下中小学美术课堂的教学探究
互联网对学科教育起到积极的影响,一方面可以丰富学科教育的资源,另一方面也能打造更优质的知识探究平台,体现出比较强的教学运用价值.美术教师在对学生们开展课程教育的过程中应该革新之前的教学模式,重视借助互联网技术对班级学生实施更高水准的课堂教学,这样可以收获更优质的教学效率.基于这样的情况,本文主要分析美术教师在互联网背景下如何开展高效的课堂教学,从而加深学生们对美术知识的理解程度,强化课堂教学的实效性.
互联网、美术教师、中小学生、课堂教学、教学模式
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2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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