智力障碍儿童的教育和培养方法探析
智力障碍儿童与正常儿童相比,他们在接触外界事物时显得更加束手无策,因此教师在课堂教学时更应关注学生的特点,通过观察和不断创新找出合适现阶段智力障碍儿童独特的教育方法,在逐步引导下保证智力障碍儿童的心理健康和促进情绪调节.将体育游戏、绘本阅读、橡皮泥等手段穿插到课堂教学中,这不仅能让智力障碍儿童在玩的同时学到更多的知识,同时也得到了一定的康复训练的作用,对他们的记忆、语言、交际和动手能力的培养都有促进效果.
智力障碍儿童、教育策略、培养方法
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2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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