技术院校《应用工程数学》教学改革研究

摘要：

通过在课堂教学中的总结,结合我校的教学状况,对改革之后的《应用工程数学》的教学现状进行了分析,针对内容较多、课时不够、前后内容之间缺少必要的的衔接,进而影响学生学习的积极性的问题,提出了根据专业需求删减教学内容、调整教学重点的观点.进一步,为了克服内容之间缺少衔接过程,挖掘概率论与数理统计和线性代数的共同点,提出了增加数学实验的建议,一定程度上可以增加学生学习的积极性.

关键词：应用工程数学、教学研究、教学改革

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26