一体化课程设计理念下高职教学改革现状及对策思考 ——以泸州职业技术学院为例
在当今信息化急剧发展的社会背景下,职业教育面临着巨大的困难和压力,需要每一个教育工作者共同努力,改进教育教学的结构和方式,提高教学的效力与品质,构建一体化课程教学模式.新世纪以来,社会的竞争发展已经趋向于全方位,资源和市场已经不足以掌控企业或公司的发展,因此具备实干技能、创造思维的人才将成为最具潜力和竞争力的重要资源.这就需要高职院校彻底推翻传统的教学模式,通过剖析教师、课堂、学生、课本之间的关系,从而转变教育思想,以生为主体,并以培养学生综合职业能力为方向,共同构建高职一体化课程教学模式,为职业人才的发展打造潜力空间.
一体化课程设计、高职、教学改革
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2019-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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