趣味化学实验在初中化学教学中的应用分析

摘要：

寓教于乐是目前教育领域中普遍认可的一种教育理念.它主张通过趣味的融入来激发学生的兴趣,挖掘学生的潜能,实现教学质量的提升.本次研究正是基于这样的考虑,尝试在初中化学教学中进行趣味化学实验教学,并探讨摸索了趣味化学实验的具体方法策略,取得了令人满意的效果,相信可以给教育工作者带来启发.

关键词：趣味化学实验、初中化学、教学应用

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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