课程游戏化背景下幼儿园区域游戏的探索与思考

摘要：

随着现代学前教育理念的不断深入发展,课程游戏化的教育理论已经成为了重要的学前教育指导思想,将课程游戏化与区域活动相结合,能够实现学前教育的科学性,促进幼儿得到天然、随性的综合性发展,对衔接素质教育有着重要的意义.本文即联系实际,通过区域游戏的实践开展过程,分析其有效化、品质化的相关措施和策略.

关键词：课程游戏化、幼儿园、区域游戏

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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