《诗经》整本书阅读策略探究

摘要：

中学语文课程标准中提到要强化培养学生的阅读兴趣,扩大阅读量,提升学生整体阅读水平,让学生读好书,多读书,读完整的一本书,本文对于学生整本书阅读进行相关的指导,并提出一些策略.

关键词：整本阅读、阅读指导、策略探究

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-121