试论"实践型"人才的有效培养途径——以音乐教育专业为例
当前社会对人才提出的要求越来越高,音乐教育专业人才也不例外.为了培养更多的实践型的音乐教育专业的人才,高校应当采取有效的人才培养模式,以此使学生的实践能力得到提升,使其满足当前市场对音乐教育专业人才的需求.然而从实际情况来看,当前高校在音乐教育专业学生的培养过程中还存在一些问题,尤其没有注重学生的实践型的培养,基于此,有必要针对现阶段高校对音乐教育专业人才培养方式进行改革,建设实践型的人才培养模式.
"实践型"人才、培养途径、音乐教育专业
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2019-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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