探析小学作文教学回归生活的策略

摘要：

在作文教学中,许多学生一提到写作便会感到压力重重,而且从学生的作文中看不出灵气和活力.经过思考,笔者认为让作文教学回归生活,才是提高学生写作水平最有效的途径.文章从"走进生活,挖掘写作素材""品味生活,激发写作兴趣""感悟生活,体验写作乐趣"三方面进行阐述,探讨让作文教学回归生活的有效做法.

关键词：小学、作文教学、回归生活、教学策略

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：198-199