情景教学法在小学六年级英语阅读教学中的实践

摘要：

在经济全球化的影响下,使得我国与国际社会的联系日益密切,小学英语教学也受到社会的关注,在小学院校中均设有英语课程,但是小学生刚刚接触英语课程,基于汉语语言逻辑,导致英语词汇和语言逻辑给学生带来较大的学习负担,为了使学生英语学习障碍得到有效解决,应该积极应该情景教学.

关键词：情景教学、六年级英语、阅读教学

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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