人本主义对民族地区学习支持服务体系的启示 ——以延边朝鲜族地区为例

摘要：

本文结合延边朝鲜族地区的实际情况,首先分析了目前我国民族地区学习支持服务体系的现状,然后介绍了人本主义思想,最后提出用人本主义思想来指导我们的远程教育学习支持服务体系的改革是很有必要的.

关键词：朝鲜族地区、人本主义思想、学习支持服务体系

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在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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