微课在中职应用文写作教学中的应用研究

摘要：

微课能够最大化聚焦学生的写作困难和学习需求,本文以《工作岗位调整申请书》为例,详细介绍微课在应用文写作教学中实现微化写作过程、搭建写作支架的过程.

关键词：微课、应用文写作、研究

所属期刊栏目：26

资助基金：2016年度广西职业教育教学改革立项研究项目 《基于微信平台的微课构建研究——以中职 <应用文写作基础 >课程为例》GXZZJG2016B105

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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