基于Moodle平台SPOC学习环境高职思政课程教学探索与研究

摘要：

高职院校作为培养社会主义建设人才的重要力量,其针对学生的思政课教学实效与国家的长期稳定与健康发展息息相关,本文针对目前高职思政课教学中存在的弊病,积极探索基于协作知识建构的科学高效的新型思政课教学新模式,研究其必要性和可行性,探索划分出教学过程中各个主要阶段,总结归纳了各阶段教学实践的核心内容及要点,以期今后更进一步的深入研究.

关键词：Moodle平台、高职、思政课程

所属期刊栏目：26

资助基金：江西省高校党建研究课题《"互联网 +"背景下基于 MOODLE平台高职学生思想政治教育工作模式研究》17DJQN010

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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