新课程背景下初中生物实验教学的问题及措施

摘要：

实验教学本身就是生物教学中的有机组成部分,它可以提高学生对生物知识的认知能力与理解能力,还可提高学生的实践操作能力、问题探究能力,同时可以提升学生应有的学科素养.只是当下初中生物教师虽然跟随新课改的步伐对现有的生物实验教学进行了改进,但是其中依旧有一些教学问题亟待教师进一步采取教学措施来实现其新的教学目标.

关键词：新课改、初中生物、实验教学、教学措施

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在线出版日期：2019-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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