初中物理学生小制作教学研究

摘要：

初中生学习物理大都以兴趣为导向,引导学生进行一些趣味的"小制作"活动能够很好地培养学生动手能力,调动学生学习的积极性.本文旨在分析小制作对于初中物理教学的意义,探讨合理的教学思路.

关键词：初中物理、小制作、教学研究

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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