小学语文阅读教学文本细读的策略

摘要：

在语文教学中,阅读教学是不可或缺的存在,学生们对于文章的学习都是在阅读中实现的.而想要更加深入的体会文章内涵,需按照文章中深层次的含义就需要对文章进行细读.通过细读,学生们能够感悟到文章主旨、寻找文章内涵、通过发散思维思考文章并联系生活与自身生活产生共鸣,更加深入的体会文章情感.同时教师也可以深入挖掘文章主题的价值,对学生进行情感态度和价值观的教育,提升学生文化素养和道德品质.

关键词：小学语文、阅读教学、文本细读、开展策略

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：206-207