基于语文核心素养的高中语文专题教学目标与原则
随着新课标改革在高中语文教学中的不断推进,语文学科的教学也愈来愈趋向于对于学生个人能力的培养和综合素养的提升.对于高中学生的核心素养培养来说,学生对于语言的架构和运用、个人思维发展能力、审美鉴赏能力以及对于传统文化的传承和自我理解都属于学生需要在高中语文的学习中得到的.更加立体、更加全面,更加体现语文课程魅力的教学方式来展示属于语文学科的各专题教育的魅力和目标,进而进行对于语文教学的进一步说深化.通过高中语文专题教学的开展,针对于学生的多方面的能力和素养进行教学和培养.本文主要阐述了在新课标改革不断推进和深化的背景下,基于语文核心素养的高中语文的专题教学的目标分析和教学实践的原则分析.
高中语文、新课标改革、专题教学、核心素养培养
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2019-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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