多媒体背景下地理教学激励性评价研究

摘要：

地理作为高中的重要学科,教师为保证课堂效率,必须对普通的教学方法以及教学模式做出改变.在科技日益发展的今天,有效利用多媒体教学,便是一种有效的方式.那么,如何在多媒体背景下进行激励性评价教学便显得尤为重要.本文将从完善课堂过程、提升教学效果、优化作业批改三个方面就如何在多媒体背景下开展激励性教学展开讨论.

关键词：高中地理、地理教学、激励评价、实践应用

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在线出版日期：2019-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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