高平本地历史文化在幼儿课程中的开发与运用

摘要：

众所周知,我国是一个多民族国家,在这片广袤的土地上,有着丰富多彩、源远流长的文化瑰宝,更是蕴藏着丰厚的民族传统课程瑰宝.幼儿课程与本地历史文化相结合,可以保留本地区特色,进一步提高学生素质教育,加深教学理解,促进教学体验,激发对中国传统文化及历史元素的学习和传承,也有利于幼儿在成长过程中的民族情怀的培养.因此,本文就从这个角度出发,简要浅析了高平本地历史文化在幼儿课程中的开发与运用.

关键词：幼儿课程、历史文化、高平本地

所属期刊栏目：26

资助基金："山西省教育科学规划课题"研究成果,课题编号"YJ—2017026"

在线出版日期：2019-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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