从"一师一优课"想到教学目标的设定与达成

摘要：

学生是教学的主体,教学目标的行为主体就应该是学生.教师在对教学目标定位时要充分考虑学生的心理、年龄特点和已有知识、技能基础,然后围绕这个教学目标对学习内容进行适当的增删、加工、构建和整合,并选择合适的教学方法实施教学,最后反思自己的教学并进行适当地修改和完善.教学目标具有独特性和唯一性,这正是教师劳动的真正价值所在.

关键词：教学目标、定位、整合、达成、反思、完善

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在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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