浅议初中数学教法改革 ——以《探索三角形全等的条件》为例

摘要：

七年级学生的推理演绎能力较为薄弱,所以在几何学习中往往感觉困难.那么教师在讲授过程中灵活调整教法,适时进行教法改革就显得尤为重要.

关键词：初中数学、推理演绎、教法改革

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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