基于核心素养下的初中物理教学实践探索

摘要：

核心素养理念的提出意味着我国教育正式开始了品质与能力教学,这对未成年人的身心健康发展具有重要意义.素质教育背景下,初中物理教师应当以发展学生物理核心素养为导向展开教学,让学生通过物理知识的学习把握其中蕴含的思想方法,即使在所学知识遗忘之后也能运用相应的思想方法去解决问题,从而为学生今后的持久、健康发展打好基础.

关键词：思维能力、构建情境、学习兴趣

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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