新课程标准下小学数学有效性教学策略

摘要：

近年来,我国教育改革逐渐深入,可传统教学方式带来的影响已经在人们心中根深蒂固,给教学改革带来一定的难度,所以要想出新的方法来提高课堂教学有效性.因此,文章中将分析提高小学数学有效性的意义,探讨了新课程标准下小学数学有效性教学策略.

关键词：新课程、小学数学、有效性、教学策略

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：252-253