小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用策略探析

摘要：

阅读是语文学习中的一种重要方式,是学生获取知识的一条重要途径.传统的阅读开展都是教师作为主体指导学生进行的,学生被动地根据教师的指导开展阅读学习,学习的主动权与指挥权在教师的手中,学生的阅读范围和阅读思维受教师的影响很大,缺乏阅读的开创精神.随着翻转课堂教学形式的运用,小学语文教学有了新的变化,本文就从小学高年段阅读教学开展谈谈翻转课堂的运用.

关键词：小学语文、阅读教学、翻转课堂

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：202-203