读《老子》 讲地理学做人 ——高中地理课堂教学实践和反思

摘要：

本文通过反思自己在课堂中的一项教学实践:"利用中国传统思想文化与高中地理知识的内在联系,挖掘综合性的教学素材,使学生在树立正确的人口观、资源观、环境观和可持续发展观的同时,感悟中国优秀传统思想文化,并激发他们的爱国情感从而树立正确的人生观和世界观",试图找到一条实施高中地理情感态度价值观教学目标的新路.

关键词：地理、课堂实践

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：189