试论初中物理教学中如何利用生活现象创设问题情境

摘要：

物理学是一门以实验为基础的科学,实验在物理教学中有着极其重要的地位.如果我们在教学设计过程中仔细留意实验的每一步,着力于一些容易忽视的实验细节来创设问题情境,引导学生仔细观察,必定能够"以小见大",于"不经意处"发现问题,引发学生的探究活动.本文通过分析初中物理教学中问题情境法的应用,将其与生活现象相结合,进行简要分析.

关键词：初中物理、生活现象、问题情境

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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