初中数学教学中渗透数学文化的探析
随着国家提出的振兴传统文化的口号的提出,和素质教学逐渐走入人们的视线,有学者提出,在数学学习中应增强对学生数学文化的教学,让学生真正了解数学的由来和历史,从而帮助学生更好的学习数学,但如今,数学文化教学方式和教学理念还存在很多问题和值得改进的地方,本文就在这样的背景下,谈对初中数学教学中渗透数学文化的探析.
初中数学、数学文化教学、方法探讨
26
2019-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
166-167
初中数学、数学文化教学、方法探讨
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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