设置"倾述对象",培养学生的语文写作素养

摘要：

中国学生发展核心素养研究成果的发布,引起了人们对核心素养的关注.初中语文又有哪些核心素养?如何来培养语文的核心素养?在具体的写作教学中,又应该如何去培养学生的核心素养.本人在具体的写作教学中,试图通过设置"倾诉对象",来培养学生的核心素养.具体包括:"创设真实体验活动,拥有真实倾诉对象""自主设计作文命题,自由选择倾诉对象""增设平台扩大渠道,增设倾诉对象反馈""丰富教师评价语言,对话回复书面倾诉"这四个策略.最终培养学生的语文核心素养.

关键词：写作教学、倾诉对象、核心素养

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：158-159