自拍微视频在初中物理教学中的运用

摘要：

微视频本身具备简短、凝练的基本优势,拍摄工具种类较为丰富,播放形式也相对灵活,能有效提高物理教学效益.自拍微视频在物理教学中的运用,使得传统教学模式在时间、空间上的制约性被一举打破,为学生提供营造出更直观化的物理环境感受,有效调动学生在物理学习上的兴趣,促进学生学习效率的提升.

关键词：微视频、自拍、初中物理教学

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：156-157