试论小学数学课堂教学的有效性

摘要：

学生在课堂教学这个过程中获得的学习效果实际上取决于教师是否充分关注到教学的所有细节.细节是效率的催化剂,如果处理得当,可以促进课堂教学的理想教学效果.怎样提高小学数学课堂教学的有效性.

关键词：课堂教学、细节、有效性

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141