从图式理论看大学英语听力教学

摘要：

随着我国不断加强对于高等教育改革,新的改革方案对于大学英语听力教学提出了新的要求,将图式理论引入到大学听力教学中,可以有效提高学生的听力水平.本文在此基础上重点探索了如何运用图式理论来提高大学英语听力教学的目标,从而提高高校英语教学质量,更好促进学生全面发展.

关键词：图式理论、大学英语、听力教学

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：31