基于智慧课堂的高职服装立体裁剪课程教学思考
智慧课堂的建设不应该是全国统一模板的标准化的建设流程,它更应该像是高级的私人订制.即使是面对同样的高职学生,不同的课程在进行智慧课堂建设时也应该有其课程的特色,本文从智慧课堂内涵、高职学生学习特点和智慧课堂建设几个方面探讨了高职《服装立体裁剪》课程智慧课堂建设的几点思考.
智慧课堂、服装立体裁剪课程、教学思考
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安徽省高等学校省级质量工程项目2017zhkt316;安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题azjxh17151
2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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