中学历史课堂教学有效途径分析
本文对中学历史课堂教学现状进行了分析,提出其中存在的问题,并阐述了改善中学历史课堂教学效果的原则,最后结合笔者教学实践经验,就中学历史课堂教学的有效途径展开探讨,以供参考.
中学历史、课堂教学、有效途径
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2019-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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中学历史、课堂教学、有效途径
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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