谈小学数学教学中的教育机智
教育机智是教师的必备能力和技能,它的形成过程不是一朝一夕成就的,而是需要经过不断地教学实践积累、反思、总结,从而在不知不觉中根据当时的教学状况作出及时而又恰当的反应.本文主要立足小学数学课堂研究教育机智,以期教师能够妥善的处理数学课堂出现的问题,促进精彩的课堂生成.
小学数学、教育机智、了解学情、因势利导
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2019-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、教育机智、了解学情、因势利导
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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