基于培养化学核心素养的教学实践 ——以必修"原电池"为例

摘要：

《普通高中化学课程标准》(2017年版),明确指出:高中化学课程是与初中化学相衔接的基础教育课程,是落实立德树人根本任务,提升学生核心素养的重要载体[1].高中化学是基础教育课程的重要组成部分,化学教育对于学生而言不仅仅是化学知识的承传,更重要的是以化学知识为载体不断让学生感悟化学核心观念和思维方法,从而实现化学学科核心素养的落地生根.本文以必修"原电池"为载体,积极探索基于培养化学核心素养的创新教学设计,以期增进学科魅力、提升教学效果.

关键词：高中化学、核心素养、"原电池"

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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