小学语文"少教多学"高效阅读课堂的构建

摘要：

在目前的小学语文教学中,教师都在追求高效课堂的建立,以提高教学效率,培养学生的核心素养.然而小学语文构建高效阅读课堂不仅要提高效率,还有提升有效性,保证教学的质量.因此,教师在构建策略上就要落实"少教多学",让学生进行自主学习,在获取语文知识的过程中,获得感受和体会,从而建立良好的学习能力和核心素养.本文介绍了小学语文"少教多学"高效阅读课堂的构建策略,希望可以提高教学质量,提高学生的语文综合能力.

关键词：小学语文、少教多学、高效课堂、阅读教学、构建策略

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在线出版日期：2019-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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