基于能力本位的项目教学策略实践与探索
针对目前中职数控专业项目教学模式存在的现状,以培养学生职业能力为目标,开展了数控专业课程项目教学改革与实践,在项目教学实施过程中为了有效地促进了学生职业能力的培养.本文对项目教学有效性影响因素进行了分析,为确保项目教学实施的有效性,制定基于能力本位的项目教学策略,以推进课堂教学质量的全面提升.
能力本位、教育理论、项目教学、有效性
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广州市教育科学规划Guangzhou education scientific research project2017年度课题"信息化条件下中职项目教学法的应用研究——以机电专业教学为例1201731204"的研究成果
2019-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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