运用专题研讨培养学生创新能力

摘要：

召开专题研讨会,在准备阶段,对学生进行发散思维和收敛思维训练,在进行阶段,抓住随机提问和现场师生互动两个环节进行创新技法训练,在评价阶段,按照辩证思维的要求进行评价,纠正学生创新的思维障碍.这是提升学生创新能力的积极探索,实践证明,行之有效.需要持之以恒.

关键词：专题研讨、思政课教学、创新思维、创新技法、创新能力

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2019-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31